Se ha eclipsado la luna,
entre un verso
de amor y de misterio.
Se ha perdido
por las vaguadas
y los pinares,
un grito de amor inmenso
...los pájaros aletean
al compás del viento.
Díaz Casares
El poema de **Díaz Casares** es una pieza breve pero cargada de una profunda atmósfera romántica y existencial. A continuación, presento un análisis de lo que evoca esta obra y una representación visual inspirada en sus versos.
Evocación del Poema
El poema nos sumerge en una noche donde la naturaleza y el sentimiento humano se entrelazan de manera indisoluble. Estas son las principales evocaciones que se desprenden de sus versos:
El Misterio de lo Oculto:
La imagen del **eclipse lunar** simboliza un momento de transición y oscuridad sagrada. Sugiere que el amor no siempre es claridad; a menudo reside en lo que no se dice, en lo que queda entre las sombras de un verso.
La Inmensidad del Sentimiento:
El "grito de amor inmenso" que se pierde por las vaguadas y los pinares evoca una emoción que desborda al individuo. Es un amor que se vuelve paisaje, que busca eco en la soledad de la naturaleza para encontrar su verdadera magnitud.
La Melancolía y la Soledad:
El escenario de los pinares y las vaguadas (terrenos bajos y húmedos) refuerza una sensación de aislamiento y profundidad. Hay una búsqueda de lo absoluto en un entorno salvaje y nocturno.
El Ritmo de la Existencia:
El aleteo de los pájaros al compás del viento sugiere una armonía final. A pesar del misterio y el grito perdido, existe un orden natural, un movimiento constante que integra el dolor y la belleza del amor en el flujo del mundo.
Interpretación Visual
Para la imagen, he buscado capturar esa **atmósfera mística y romántica**. La obra muestra un eclipse lunar que preside un paisaje de valles profundos y bosques de pinos envueltos en bruma. Una bandada de aves cruza el cielo, moviéndose al ritmo de un viento invisible, mientras una luz etérea parece emanar de las profundidades del bosque, representando ese "grito de amor" que, aunque perdido, sigue vibrando en el aire.
| Elemento del Poema | Representación en la Imagen |
| :--- | :--- |
| **Eclipse de luna** | Un sol negro con corona de fuego en un cielo estrellado. |
| **Vaguadas y pinares** | Valles neblinosos y siluetas densas de pinos. |
| **Pájaros y viento** | Una formación de aves en pleno vuelo dinámico. |
| **Amor y misterio** | Una paleta de azules profundos, platas y sombras sutiles. |
Espero que esta interpretación y la imagen adjunta logren capturar la esencia de los versos de Díaz Casares.
1 comentario:
Hola Juan.
Enhorabuena por el blog.
Sí, son restos de una mina de agua. Se han documentado unas cuantas en todo el término municipal. Lamentablemente las obras continuan, removiendo tierras y sin control arqueológico. Hay que destacar que sin un arqueólogo, los obreros y las máquinas siguen su camino, destruyendo otras evidencias del pasado y sin que estas se puedan, al menos, documentar. Una vez removido ya no se puede hacer nada. Y eso que es una obra municipal!
Muchos lo ven como algo inútil, el hecho de documentar los restos de nuestros antepasados, no hace falta paralizar ninguna obra, pueden trabajar al mismo tiempo.
De hecho como arqueólogo trabajo contínuamente en obras (privadas y públicas)sin que éstas se paralizen por la aparición de restos, se puede trabajar a la vez, documentar, extaer la información y ejecutarse las obras.
He visto el interés municipal en recuperar el patrimonio de Santiga (es más visible), pero se deja de lado otros restos menos visibles, en los cuales no hacen falta invertir tanto dinero, pero aportan muchos datos a la historia del municipio de Santa Perpètua de Mogoda.
He de darte las gracias, por tu aportación fotográfica, que será el único recuerdo documentado sobre la existencia de esta mina de agua y su localización. Antes de que se acabe de destruir. Gracias a personas con tú interés, muchos restos se han salvado del olvido, y con los años aún se valora más. Muchas veces ha sido gente del pueblo, quien se ha preocupado o interesado, y nos han ayudado para interpretar, localizar y seguir estudiando el pasado, para construir el futuro de todos.
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